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1、幼兒園、學校房屋裂縫檢測
房屋裂縫一般檢測裂縫的寬度和深度。
裂縫寬度測量
測量裂縫寬度常用工具是裂縫比對卡和讀數顯微鏡。
01 裂縫對比卡
裂縫比對卡
使用時,需要將裂縫卡放在需要檢測的裂縫表面,將不同的寬度標線與裂縫相對比,得出裂縫寬度數據。
02 讀數顯微鏡
1)將讀數顯微鏡適當安裝,對準待測物;
2)調節顯微鏡的目鏡,以清楚地看到叉絲(或標尺);
3)調節顯微鏡的聚集情況或整個儀器,使待測物成像清楚,并消除視差,即眼睛上下時,看到叉絲與待測物成的像之間無相對;
4)先讓叉絲對準待測物上一點(或一條線)A,記下讀數;轉動絲桿,對準另一點B,再記下讀數,兩次讀數之差即AB之間的距離。注意兩次讀數時絲桿必須只向一個方向,以避免螺距差。
2、幼兒園、學校房屋裂縫深度檢測
目前應用比較廣泛的檢測裂縫深度的方法是鉆芯法和超聲波法。
1 )、鉆芯法
利用鉆機,從結構混凝土中鉆取芯樣以檢測混凝土裂縫深度,是一種半破損的檢測方法。
鉆芯法屬局部破損檢測,不便于大面積使用,且不適用于深度較大的裂縫檢測。
02)、 超聲波法
當結構的裂縫部位只有一個可測表面,估計裂縫深度小于500mm時,采用單面平測法。
幼兒園、學校房屋抗震檢測-幼兒園房屋危險性定性鑒定
一、幼兒園房屋檢測-定性鑒定現場檢查的順序宜為先房屋外部,后房屋內部。破壞程度嚴重或瀕危的房屋,若其破壞狀態顯而易見,可不再對房屋內部進行檢查。
1、幼兒園房屋檢測-房屋外部**檢測以下部分:
1) 房屋的結構體系及其高度、寬度和層數;
2) 房屋的傾斜、變形;
3) 地基基礎的變形情況;
4) 房屋外觀損傷和破壞情況;
5) 房屋附屬物的設置情況及其損傷與破壞現狀;
6) 房屋局部坍塌情況及其相鄰部分已外露的結構、構件損傷情況。
2、幼兒園房屋檢測-房屋內部**檢測以下部分:
1) 著重檢查承重墻、柱、梁、樓板、屋蓋及其連接構造;
2) 檢查非承重墻和容易倒塌的附屬構件,檢查時,應著重區分抹灰層等裝飾層的損壞與結構的損壞。
二、幼兒園、學校房屋抗震檢測-幼兒園、學校房屋檢測評定方法
幼兒園房屋檢測-房屋危險性定量鑒定
01 一般規定
危險構件是指其損傷、裂縫和變形不能滿足正常使用要求的結構構件。
結構構件的危險性鑒定應包括構造與連接、裂縫和變形等內容。
02 幼兒園、學校房屋危險性綜合評定
房屋危險性鑒定應以整幢房屋的地基基礎、結構構件危險程度的嚴重性鑒定為基礎,結合歷史、環境影響以及發展趨勢,全面分析,綜合判斷。
全面分析、綜合判斷時,應考慮下列因素:
1) 各構件的破損程度;
2) 破損構件在整幢房屋結構中的重要性;
3) 破損構件在整幢房屋結構中所占數量和比例;
4) 結構整體周圍環境的影響;
5) 有損結構安全的人為因素和危險狀況;
6) 結構破損后的可修復性;
7) 破損構件帶來的經濟損失。
03 幼兒園、學校房屋地基基礎危險性鑒定
地基基礎危險性鑒定應包括地基和基礎兩部分。
地基基礎應**檢查基礎與承重構件連接處的斜向階梯形裂縫、水平裂縫、豎向裂縫狀況,基礎與上部結構連接處的水平裂縫狀況,房屋的傾斜位移狀況,地基穩定、特殊土質變形和開裂等狀況。
學校、幼兒園房屋抗震鑒定檢測基本規定
(1)現有建筑的抗震設防烈度
抗震設防烈度是按規定權限批準作為一個地區抗震設防依據的地震烈度。而地震烈度是指地面及房屋等建筑物受地震破壞的程度,一“ 般情況下取50年內*概率10%的地震烈度。
地霞烈度不同于地震震級,地震震級是劃分震源放出的能量大小的等級,是對地震大小的相對量度。釋放能量越大,地震震級也越大。地震震級分為九級,震級每提高一級,通過地震被釋放的能量大約增至32倍。
在進行抗震鑒定時,現有建筑的抗震設防烈度般采用現行《建筑抗震設計規范》規定的抗震設防烈度?;虿捎玫卣饎訁祬^劉圖的地震基本烈度。
(2)現有建筑的抗震設防類別
現有建筑應按現行(建筑工程抗震設防分類標準》分為甲、筑的杭震措施核查和杭霹驗算的綜合鑒定要求如下,
甲類 (特殊設防類),應經專門研究按不**乙類的要求核查抗地區設防烈度的要求進行抗震驗算,業我大有的地
乙類**設購類),6--8 度設防區應按比本地區設防烈度招
精施,度設防區應適有提高要求;應按不**本地區設防內類(標準設防類),應控本地區設防烈度的要求核青丁類適度設防街),6--9度設防區可按比本地區0防烈度政h烈度的要情施、求進行進行抗震驗育度的要求核查抗震抗震驗算。
學校、幼兒園房屋安全檢測鑒定單位教育局單位
根據《民用建筑可靠性鑒定標準》(GB50292—1999)3.3.3條,教學樓的可靠性*不符合《民用建筑可靠性鑒定標準》對I級的要求,已嚴重影響安全,故鑒定等級為Ⅳ級。必須立即采取措施。根據《民用建筑可靠性鑒定標準》(GB50292—1999)3.3.4條,該建筑已使用五十余年,若加固費用較高,適修性差,且修后對教室使用功能有一定影響,且非有保存**的歷史建筑,無保留**,適修性評均定為C 級。建議采取*新措施。
4,鑒定結論山東省幼兒園房屋抗震安全檢測新收費標準
(3)根據《民用建筑可靠性鑒定標準》(GB50292-1999)5.4.4條,該工程砌筑砂漿(灰縫)鑿開處均已粉化,墻構件使用性達到C。
幼兒園房屋抗震安全檢測新收費標準:
對該教學樓的使用功能情況進行調查,該建筑物使用功能良好,未發現滲漏、變形、裂縫或門窗損壞等情況。
(2)根據 建筑抗震設計規范》(GB 50011-2010)7。1.7條(5),外縱墻開洞面積應小于55%,該工程*過55%;
1、根據現場勘查測繪場地總平面測繪、場地內所有房屋的建筑、結構圖紙測繪。
5)房屋擬進行修繕、改建(包括不限于加層、插層等)、整體遷移等;
三、房屋存在哪些情況,需要辦理檢測鑒定:
該教學樓所在地抗震設防烈度為7度(0.15g),該工程不符合現行規范強制性條文要求項如下:
(1)根據《建筑抗震設計規范》(GB 5001l_2010)7.3.8條,該工程樓梯間鋼筋配置與規范不符(該工程樓梯間砌體未設置壓墻筋和鋼筋網片),樓梯間及門廳內墻陽角處大梁支撐長度與規范不符(支撐長度240mm,小于500mm);
3、檢測鑒定結果分析
(4)根據《砌體結構設計規范 (GB50003-2011)3.1.3條砂漿強度等級要求,該工程砌筑砂漿現齡期強度不符合要求;采用現齡期材料強度進行承載能力計算,根據《民用建筑可靠性鑒定標準(GB50292—1999)5.4.4條多個主要構件(墻)安全性評定為d級。綜上所述,該工程鑒定單元多處與現行規范條文不符,根據《民用建筑可靠性鑒定標準》(GB50292—1999)3.3.1條,多個主要承重墻安全性評定為d. 級,墻構件評級為D 級。根據《民用建筑可靠性鑒定標準(GB50292—1999)3.3.2條,多個墻構件使用性鑒定為c 級。根據《民用建筑可靠性鑒定標準 (GB50292—1999)3.3.3條,墻構件可靠性評級為D級。該工程的墻構件難加固、相應改造措施難以處理,適修性差,且修后對教室使用功能有一定影響,故根據《民用建筑可靠性鑒定標準》(GB50292—1999)3.3.4條,該工程鑒定單元的墻構件適修性評定為C級。
幼兒園、學??拐鸱课菘拐鹉芰Π踩珯z測單位項目實例分析:
1組成部分(地基基礎、上部承重結構)鑒定評級
1、地基基礎——根據現場檢測結果,房屋整體無明顯傾斜趨勢,未發現建筑物存在明顯基礎不均勻沉降的跡象和變形,上部主體和圍護結構無明顯因基礎不均勻沉降產生的變形和裂縫等;依據《危險房屋鑒定標準》(JGJ125-99)(2004年版)*5.2.2條*1款,評定地基基礎為a級(無危險點)結構。
2、上部承重結構構件——根據現場檢測結果,木梁、木柱普遍有不同程度的腐朽,個別木質構件剔除外部木材后發現內部腐朽嚴重,顏色呈深褐色,木材易被捻成粉末,均為危險構件(Td)。依據《危險房屋鑒定標準》(JGJ125-99)(2004年版)*5.2.2條*4款,評定上部承重結構為d級(整體危險)結構。
3、圍護結構構件——墻體、門窗等外觀現狀基本完好,屋面*層基本完好,依據《危險房屋鑒定標準》(JGJ125-99)(2004年版)*5.2.2條*1款,評定圍護結構為a級(無危險點)結構。
2 房屋危險性鑒定
地基基礎為a級(無危險點)結構,上部承重結構為d級(整體危險)結構,圍護結構為a級(無危險點)結構,依據《危險房屋鑒定標準》JGJ125-99(2004年版)的相關條款和5.3節的規定,綜合評定福州市房屋為D級房屋,即承重結構承重力已不能滿足正常使用要求,房屋整體出現險情,構成整幢危房。
3 建議
房屋為D級房屋,整體出現險情,構成整幢危房,建議拆除重建。
我公司是一家*團隊、*技術、**鑒定資質、級合格檢測鑒定單位,教育局**幼兒園、學校房屋抗震檢測鑒定機構;
我司將將嚴格按照有關標準對全國各地學校校舍工程的房屋建筑抗震安全性進行檢測鑒定,并對房屋建筑抗震安全性評價報告的質量負責。(提供幼兒園學校房屋抗震結構安全性檢測鑒定報告);歡迎來電咨詢: ;誠摯邀請來我司考察。
*從事房屋安全檢測、牌安全檢測,廠房承重檢測、外企廠房驗收檢測、鋼結構屋面光伏承重檢測、幼兒園抗震安全檢測、危房鑒定、災后房屋損傷檢測評估、裝修改造安全影響評估、建筑結構加固設計及施工等工作,公司技術力量雄厚,立足深圳,面向全國提供房屋安全檢測鑒定報告,確保報告真實有效,科學準確。 公司擁有一支既能承擔工程結構檢測與鑒定業務,又能為社會提供各種房屋結構安全方面疑問的*顧問團隊。公司現有技術人員二十多人,有注冊結構工程師、工程師、工程師、實驗工程師、助理工程師,檢測*技術人員等。各主要檢測人員均持有經共和國勞動和社會保障部或廣東省建設工程質量安全監督檢測總站培訓合格的上崗證。 (
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